南阳

映象网讯（大象新闻记者 张定有 通讯员 曹燕彬 屈连文）胡建锐20岁从师范学校毕业后被分配到南阳市第二十三小学任教，一干就是25年。从教25年来，她在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，曾先后荣获“卧龙区最美教师”“河南省骨干教师”等荣誉称号；2021年9月，她又主动请缨，和120名河南优秀援疆教师一道，踏上西去的列车，开始了援疆之旅，助力新疆教育高质量发展。2022年4月24日，胡建锐入选南阳市“出彩河南人”2022年最美教师拟推荐名单。

圆梦援疆，5个小时做通家人工作

胡建锐有个幸福的三口之家：老公在交通部门工作，独生子今年考上了大学。生活中的胡建锐总是跟着语文课文去旅游，九寨沟、三峡、长城等都是小学语文教材上出现过的，但新疆她没有去过。

“原本想退休后到山区支教，看到有这个机会，我想提前实现心愿。”2021年8月中旬的一天，胡建锐获悉在全市选拔援疆支教老师的消息时，距离报名截止时间仅剩不到5个小时，她耐心做通丈夫和儿子的工作，报名去援疆支教。

“孩子们，我们将分别一阵子，老师想圆自己一个梦……”回忆起当时和班里孩子们告别时的情形，胡建锐仍然眼睛湿润。当她微笑着对学生说自己即将去新疆支教时，原本静静的教室瞬时“炸”开了锅，几个学生跑上来抱着老师不让她离开；胡建锐流着泪，拥抱了班里的每一个孩子，拿出纸巾不停地给学生擦拭眼泪……

“胡老师是我们学校的最优秀教师，当她提出申请要去新疆支教时，虽有万般不舍，但这是支援边疆建设的大事，我们支持她。”南阳市第二十三学校校长王朋霞动情地说。

站稳讲台，援疆老师受欢迎

“老师，我们好喜欢你。”4月18日早上，新疆维吾尔自治区哈密市第十一中学举行升旗仪式，胡建锐给班里的孩子们亲自做示范，讲国旗的来历，教孩子们如何面向国旗敬礼、唱国歌。

胡建锐支教所在班级大部分学生是维吾尔族孩子，学生国语水平薄弱，存在发音不标准、书写不规范等现象。为了快速了解学情，胡建锐调整自己的教学，开始蹲班听课，初步拟定了“要求少一点，目标低一点，步子小一点，语速慢一点，激励多一点”的工作策略。

对学情有了进一步了解之后，胡建锐因势利导，运用所学的心理学知识对孩子进行鼓励和肯定。为了快速记住学生的名字，她把学生名单贴在语文课本上，还拍照存在手机里，随时随地打开看，在早晚上下班的公交车上，只要有时间就记。通过快速记名，胡建锐一下子拉近了与学生的距离。

教学中，胡建锐狠抓作业质量，通过评选“书写小达人”和开展“书写进步之星”作业展评活动，提高学生的书写能力；针对孩子普通话发音不标准，她下载了一些演讲视频，一边提升学生的普通话水平，一边对他们进行思政教育，学生读书的热情空前高涨。胡建锐还根据班级的实际情况让学生组成互助小组，一个优等生帮助一个潜能生，从读书、背诵、听写等方面进行帮助，互助小组之间每周进行评比。

示范引领，“最美教师”名不虚传

援疆期间，胡建锐从不懈怠，积极主动地参加政治学习、党员学习、教研培训等活动，她多次执教校内公开课和示范引领课，她毫无保留地给受援地学校传经送宝，得到听课老师和领导的一致好评；她还申请了省级课题，带领老师们做课题研究。

为了帮助受援学校快速提升，在胡建锐老师努力下，南阳市第二十三小学和哈密市第十一中学成为“手拉手”学校，开展了“手拉手迎新年”“空中课堂·同课异构”等活动，两所学校进行了新年贺卡、手抄报和书信展示活动，搭起了民族友谊的桥梁，加强了民族团结。

2021年11月10日，哈密市融媒体中心在《哈密市深入实施教育质量提升工程》系列报道中，胡建锐作为河南组团式教育援疆工作的典型人物，对其进行了报道；2021年12月29日，胡建锐老师在“真情援疆，筑梦课堂”伊州区2021年援疆教师示范课展示活动中，所展示的《我的伯父鲁迅先生》一课受到好评；在2021年度考核中，她被哈密市第十一中学评为优秀教师。

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