南阳

映象网南阳讯（记者 周永生 通讯员 陈玉红）重视品德行为养成教育，培养学生良好文明的行为习惯，是学生学会做人，做对社会有用的人的重要保证。近年来，淅川县金河一中坚持以爱国主义、集体主义和社会主义教育为核心，以培养学生正确的世界观、人生观和价值观为重点，高扬时代主旋律，以促进学生的全面发展。

文明风尚引领德育。学校开展优秀主题班会和班级文化建设评比活动、“爱心”捐赠活动、“珍爱生命”安全教育活动、法制教育活动，以及“文明礼仪伴我行，争做最美淅川人”为主题的文明月系列活动，形成了学生理想道德教育活动长效机制。学校还注重校园文化对学生道德熏陶的重要作用，充分利用校广播站、学校网站、学校橱窗、班级板报、校报校刊等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。通过文化侵润和熏陶，培养学生道德价值取向和行为习惯的养成，同时也促进了良好班风、学风、校风的形成。

特色活动助推德育。坚持“以活动为载体，促进德育主题系列化”的要求，密切关注孩子成长，坚持需求导向，注重知行并重，于校本课程中传承礼仪，于日常生活中涵养品德。该校通过认真组织开展养成教育活动、法制专题报告会、心理健康讲座、励志感恩报告会、学雷锋活动、好习惯之星评比、我做文明小使者等活动，深入持久推进以养行、养德、养心、养魂为主要内容的“四养”系列教育活动，坚持开展“家长开放日”活动，构建立体多维的教育空间。各班利用班会时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题班会，努力克服教育中重智轻德、重分数轻过程的思想倾向。

系列主题德育活动的深入开展，丰富了学生的文化生活，拓展了学生的知识领域，树立了正确的社会道德观，提高了学生的道德鉴别能力和遵纪守法意识，培养了学生关爱生命、尊重生命、和谐相处的良好品质。同时，也教育学生学会感恩，逐步提升学生的公民意识和责任感，培养学生参与社会生活 、履行公民责任的能力，让学生既成人，又成才，真正学有所得。